Арт-терапия — это вид психотерапии и психологической коррекции, основанный на искусстве и творчестве. Впервые этот термин был использован Андрианом Хилом в 1938 при описании своей работы с больными туберкулезом и вскоре получил широкое распространение.

В узком смысле слова под арт-терапией обычно подразумевается терапия изобразительным искусством с целью воздействия на психоэмоциональное состояние человека.

Постепенно, в течение ХХ века, арт-терапия становится неотъемлемой частью социальных мероприятий профилактического и реабилитационного характера, медицинской, психотерапевтической и педагогической практики.

Арт-терапия позволяет личности выразить себя «другими голосами»: движениями, цветом, формой, пластикой, глиной, ландшафтом.

Арт терапия, в первую очередь коррекция, изменение способа, или конкретное преобразование образа, замена способа на более уравновешенный и здоровый образ. Все к чему вы обращаетесь, это образ и энергия обьекта для психотерапии.

  Арт терапия, коррекция образа синтеза здоровья Души и Тела, сформированного в один целостный образ Идеализации Здоровье. 

Изобразительное искусство: один из методов Арт-терапии.

  Одно из основных определений искусства: духовно-практическое освоение мира.  Тогда для Арт терапии добавляем еще одно определение: направление в Искусстве, занимающейся сознательной коррекцией "образа здоровья объекта воздействия" в сторону еще большего психофизического здоровья.  Учитывая естественно все и так "разновидности влияний", основы Арт терапии, хорошо бы сделать основами для работников СМИ, чтобы работники СМИ, не психоинфицировали деструктивными образами аудиторию СМИ.  Не внушали деструктивные образы аудитории СМИ. 
  В определениях Арт терапии, иногда от специалистов Арт терапии, слышится клановая мафиозная привычка: "только мы определяем что такое Арт терапия".  Психолог отличается от психолога не только уровнем личного развития, но и дипломом.  Но и диплом - слишком мало: надо углубляться самому, не только в терапию, но и в изобразительные средства выражения, в том числе в изобразительные средства выражения в экранных искусств когда речь идет о Экранное искусство с точки зрения Арт терапевта.  Углубляться в психологию алгоритмов и последовательности процесса творчества экранного искусства, углубляться в психологию процессу творчески-технического линии экранного искусства, в психологию творчески финансовой линии экранного искусства.  Без таких аналитических знаний психолог или психотерапевт, обсуждает продукт производства экранных искусств, похожий на психодиплмованого инвалида, которому дали выступить о том, что он видел издалека, а строит из себя мол-дипломированного специалиста экранных искусств. 

История артерапии

На начальных этапах терапия искусством отражала представления психоанализа, согласно которому конечный продукт творчества пациента, то что-то нарисовано карандашом или написанное красками, расценивается как выражение неосознанных процессов, происходящих в его психике.

В 20-х годах Принцхорн провел классическое исследование творчества пациентов с психическими отклонениями и пришел к выводу, что их художественное творчество отражает наиболее интенсивные конфликты. В США одной из первых начала заниматься терапией искусством Маргарет Наумбург. Она обследовала детей, имевших поведенческие проблемы, в психиатрическом институте и позже разработала несколько учебных программ по арт-терапии. В своей работе Маргарет опиралась на идею Фрейда о том, что первичные мысли и переживания, которые возникают в подсознании, чаще всего выражаются в форме образов и символов.

Основы метода

Терапия искусством является посредником при общении пациента и терапевта на символическом уровне. Образы художественного творчества отражают все виды подсознательных процессов, включая страхи, мечты, конфликты, воспоминания.

К основным формам арт-терапии относятся:

  • групповая;
  • индивидуальная;
  • семейная.

Терапия искусством в наше время используется не только в больницах и психиатрических клиниках, но и в других условиях — и как самостоятельная форма терапии и как приложение к другим видам групповой терапии.

Одним из самых используемых в терапии упражнений является создание групповых фресок, в котором участники либо рисуют все, что они хотят, на общей картине, или рисуют на ней что-то, в соответствии с выбранной всей группой теме. Членов группы поощряют комментировать свои рисунки, в то время как руководитель группы усиливает групповое взаимодействие.

Очень важно при терапии учитывать возраст пациента и его возможности, не обременять его интересной для него работой, а также учитывать технике безопасности: человеку с нарушенной координацией движений нельзя давать в руки острые предметы, можно сказать и о маленького ребенка. Также важно, чтобы на групповой терапии, особенно если это дети, они чувствовали равное количество внимания. Старших по возрасту детей можно заинтересовывать другими занятиями, например, бисер, киноклуб, фотография, чтение стихов, создание музыки и т. Д.

  Образотворчоге искусство и архитектура: одно из Искусств.  Методы изобразительного искусства и архитектуры, одни из методов искусства вообще.  Диагностике и коррекции с помощью изобразительного искусства и архитектуры, научиться проще и быстрее.  Но это только один из первых методов Арт терапии.  Арт терапия эволюционировала, эволюционирует.  Например метод образной коррекции без методики диагностики "психопроективних рисунков состояний рисует", это начало Арт терапевтического метода, с помощью артистических (в смысле актерских систем коррекции Образа).  Учится такой системе дольше, но Ваша Арт психотерапевтическая деятельность при таком методе, похожая больше на деятельность Психотерапевту в кабинете психотерапии. 

Задача арт-терапии

  • лечение
  • исцеление
  • психокоррекция
  • реабилитация
  • психопрофилактика
  • развитие
  • диагностика

Последовательно, логично так:

1. Диагностика.

2. Психокорекция.

3. Психопрофилактика.

4. Реабилитация.

5. Лечение.

6. Лечение.

7. Фиксирование-укрепления успехов здоровья и вектора здоровья.

8. Развитие.

Непосредственные задачи

  • выражение чувств;
  • раскрытие творческого потенциала;
  • включение в индивидуальную творческую деятельность, как и воспитание творческой личности, а не серенького существа из усредненному коллективного общества. Это высшие уровни здорового творчества. И сами Арт терапевты, психотерапевты в таком случае НЕ халтурят перед развитием творчества (и НЕ выполняют политический заказ воспитания усредненных личностей коллектива общества);
  • развитие навыков включения в коллективную деятельность.

Непосредственная деятельность Арт терапии, должна учитывать не просто факторы, но и химические факторы повседневности, влияющие на психику "пациента", при выражении чувств, раскрытии творческого потенциала, при включении индивидуального творчества, при включении в творческую коллективную деятельность (и помнить что коллективная творческая деятельность, не является высоким показателем, коллективная обобщает индивидуальное творчество). Тогда и задачи Чистоты и Чувств, будут незамтуманены в том числе вредными эффектами Бытовой Химии:

Один из факторов психического травмирования, который можно учитывать при диагностике и в Арт терапии, фактор психотравмування "ненужными советами (ненужными внушениями), кажущимися природными и безвредными".

  Например, одна хозяйка, посоветовала другой хозяйки пользоваться для бытовых нужд химическими средствами "такимито".  Средство бытовой химии, в первую очередь химия, во вторую очередь "где применяется".  Химия, в любом случае, ведет к той или иной изменения.  Химия, не действует - не химия. 

Бытовая химия, попадает через кожу рук в кровь, в тело. Так что и в мозг. К каким изменениям в мозге и деятельности организма химия ведет — читайте в текстах исследователей.

  "В любом синтетическом моющем средстве содержится более 20-ти различных веществ, способных оказывать негативное влияние на здоровье и вызвать аллергию ...".  Ассоциации аллергологов Украины.  2013).  В таком случае, разновидности психических отклонений, нестабильности психического равновесия и т. Д., Является "естественными вследствие химического фактора".  Но, бытовая химия, один из видов химии, влияет на психофизическое состояние. 
  Психокоррекция: 

1. Удалять из памяти ненужные и вредные советы.

2. Блокировать ненужные и вредные советы в будущем.

3. Удалять из памяти прикосновение к химии.

4. Блокировать ненужные и вредные прикосновения к химии в будущем.

PS При работе с памятью, меняется и химический состав тела и энергоинформационный состав тела, так как психотравма, или физическое травмирования, повлекшее психическое травмирования: также "Вопрос памяти".

Все что происходило с человеком, является памятью человека, отраженной и на памяти тела человека.

  Арт терапевт с помощью методики "Коррекция образа" влияет на "образ больного человека" и превращает "образ больного человека" в здоровый образ, и фиксирует положительный результат, чтобы сделать его "идеалистически долговременным". 

Для здорового творчества, желательно очиститься от всякого бесполезного бред, включая вредных химических факторов. Так и возникла одна из тем очистки: против ненужной химии, или против лишнего изобилия химии. Кроме очистки, блокировка против проникновения. И так по всему спектру работающих в минус здоровья и развития Вашего Творчества. И ничего непонятного в этом нет.

Виды занятий

  • директивные (четкая установка)
  • недирективной (свободный выбор)
  В директивных методах применимы "Гипноз как искусство - искусство Гипноза", "Эстрадный гипноз" и "Гипноз развлекательный", могут запросто практиковать методики Гипноза Медицинского, не называя себя официально "Гипнозом медичнимим". 

В этом спектре все зависит от желания, знания, навыков, умений, опыта гипнотизера. Гипнотизер развлекательного, эстрадного направления, действуя в роли Гипноз Искусство, практикует методы Арт терапии Образа, меняя образ самоидентификации пациента с "образа я больной" по образу самоидентификации пациента, зрителя гипношоу или гипноспектакля "Я Здоров".

Структура арт-терапевтического занятия

  1. начало (подготовка материалов и т.п., сбора мнений)
  2. основная часть (основной процесс, выполнение основной задачи)
  3. завершения (подведение итогов, длинные впечатлениями)

Позиция терапевта

  • директивная (направляет)
  • недирективной (развивающая)

В процессе коррективной деятельности образа и рекомендаций поведения пациенту директивная позиция Арт терапевта идентична директивной позиции психотерапевта-гипнолога или позиции гипнотизера директивных методов. Поэтому этику внушений Арт терапевт должен изучать самостоятельно, как и этику личного поведения гипнотизера, психотерапевта.

Продолжительность занятий

По продолжительности арт-терапевтические занятия бывают:

  • краткосрочными (до 12 занятий)
  • среднесрочную (до 1 года)
  • долгосрочными (несколько лет)

Однако каждое отдельное из них не должно длиться более 3:00.

Психология цвета

Восприятие и переживание цвета человеком зависит от многих факторов

Первая система

  • красный — агрессия, борьба за выживание, желание привлечь к себе внимание.
  • синий — потребность в соединении с другими, покой, пассивность, изысканность.
  • желтый — потребность в самосознании «я», цвет нереализованной самосовершенству.
  • зеленый — цвет сдерживания, ограничения защиты.
  • оранжевый — цвет невыполнимых реализаций, потребность заявить о себе, несовершенство поставленной цели.
  • фиолетовый — слияние, отказ от «я», игнорувавання окружающей обстановки.

Система Гете

Предусматривает, что цвета выражают отношение между предметами.

  • Черный — тело, белый — дух, желтый — мужское начало, синий — женское начало, зеленый — гармония, начало надежды, красный — дисгармония.
  • Розовый — его связывают с высокой чувствительностью, эмоциональными проявлениями, непосредственностью.
  • Персиковый — соблазн и нежность.
  • Коричневый — сильное желание освободиться от ситуации, которая вызывает дискомфорт.
  • Серый — отсутствие эмоций, их угнетение.

Видео по теме

Изображения по теме

  • Арт терапия
  • Арт терапия
  • Арт терапия
  • Арт терапия
  • Арт терапия
  • Арт терапия
  • Арт терапия
  • Арт терапия
  • Арт терапия
  • Арт терапия
  • Арт терапия